Знакомство с оперой в школе

Урок музыки в 5-м классе по теме "Опера"

знакомство с оперой в школе

Дать представление о жанре оперного искусства;; Знакомство с оперным искусством, как крупным музыкально-сценическим жанром. Прежде всего, это традиционное знакомство с наиболее популярными, достаточно ограниченными по объему отдельными номерами из оперы или . Цель урока: познакомить учащихся с жанром опера, на примере оперы М.И. Глинки образовательная – знакомство с жанром «опера»;; развивающая.

При этом учителю важно помнить мысль, высказанную П. Чайковским о том, что вся хорошая музыка — программна в широком смысле этого слова. Добиваясь гармонии всех средств художественной выразительности, важно опираться на собственно музыкально-симфоническую драматургию спектакля. На оперу необходимо посмотреть сквозь призму фундаментальных закономерностей музыкального искусства: Такой подход значительно обогащает качество рассмотрения музыки в сценическом произведении, способствует глубине его постижения.

Активная музыкальная деятельность ребенка в процессе освоения подобных произведений многократно усиливает эмоционально-нравственное воздействие на него высокого музыкального искусства. Только зная целое, школьники могут создать собственные слушательские и исполнительские интерпретации, а не воспроизводить чужие трактовки.

В этом случае даже при исполнении отдельных сцен учащиеся понимают функцию фрагмента в целом, а также вносят в исполнение этого фрагмента элементы образа, которые высвечиваются крупным планом в других номерах. Всё это становится основой творческого постижения крупного музыкального произведения, углубляющего интерес учащихся нравится то, что понятно к наиболее содержательным развитым жанрам музыкального искусства.

Концептуальной особенностью проведенного автором статьи исследования является его направленность на углубленное и целостное постижение школьниками музыкальных произведений различных жанров и форм, включая наиболее развитые музыкально-сценические произведения. Это обусловлено, во-первых, интересом младших школьников к событийным сюжетам: Как показывает практика, уже учащимся начальной школы доступно и интересно целостное изучение крупных музыкальных произведений.

Значимость проблем, рассматриваемых на уроке, поднимает статус музыки в глазах ребенка, усиливает ее воспитательное воздействие. Это отечественная героико-трагическая опера М. Дети обладают особой восприимчивостью к героическим образам и драматическим коллизиям, и потому погружение в художественный мир русских героико-патриотических опер способствует активному формированию у младших школьников любви к Родине, чувства национальной гордости.

В настоящее время достаточно распространено мнение о том, что младшим школьникам доступны произведения только простых музыкальных жанров. Современная педагогическая практика показывает, что дети с огромным интересом осваивают и крупные жанры музыки: Экспериментально доказано, что одно и то же произведение по-разному воспринимается учащимися начальной и основной школы.

Opera duo Charlotte & Jonathan - Britain's Got Talent 2012 audition - International version

Младшие школьники больше ориентированы на событийность действия, поэтому в музыке они легче воспринимают столкновения контрастных героев, конфликтные ситуации, коллизии и. В подростковом возрасте наибольший интерес вызывают отношения между персонажами оперы: Возрастные особенности восприятия детьми музыки влияют на отбор произведений для изучения в классе. Например, из двух наиболее известных опер П. Методика погружения школьников в оперу выстраивается для каждого произведения индивидуально, исходя из его драматургических и жанровых особенностей, специфики стиля, музыкального языка композитора, а также уровня развития их музыкальной культуры.

Обозначим отдельные общие подходы к погружению ребенка в художественный мир развернутых музыкально-сценических произведений. В вокальной музыке музыкальную характеристику образа дети часто конкретизируют в ключевых словах, а иногда и в поэтическом тексте. Вы все прекрасно знаете А. Пушкина показ его фотоон написал много чудесных произведений: С многими мы знакомы. Сегодня я хочу вас познакомить с двумя небольшими кусочками из.

Первая это марш Черномора — давайте сначала вспомним как его описывает А. Пушкин зачитать небольшой отрывок из произведенияа сейчас послушаем.

Оперный театр для детей — идти ли в театр оперы и балета с ребенком.

Понравилась вам эта музыка? Каким вам представляется Черномор? А вы заметили что музыка изменилась, стала волшебной, мы слышим колокольчики, представляется богатый, волшебный, красивый замок, полон чудесволшебства, богатства, изумрудов и бриллиантов.

Ребята, а Черномор в опере единственный персонаж, который не поет, он представлен музыкой. Ну и, конечно, концерты классической музыки прекрасно дополнят общее развитие. Но всегда надо понимать, что с бухты-барахты такие довольно сложные постановки увлекут лишь единицы детей. Большинство же детей необходимо подготовить к восприятию таких произведений.

Например, рассказать о композиторе, здорово, если это сделать в интересном музее, или рассказать историю, по которой поставлена постановка про русского Князя Игоря, например, в школе был урок, и тут же под шумок ребенка вытащить на одноименную оперу: В общем, в этом возрасте дети уже с сильно выраженными своими предпочтениями, своей любовью и нелюбовью к чему-то, потому стоит делать шаги мудро и без напора.

Еще раз повторю, что давления быть не должно совсем, не хочет — не надо, малыш это оценит в будущем.

Ну и не забывайте, что ребенок не должен быть голодным или сонным, планируйте поход в театр таким образом, чтобы малыш был выспавшимся и плотно накормленным, иначе усталость одолеет довольно быстро, и в итоге плохое настроение скажется на восприятии.

Получается, что по большей части зависит не от того, когда можно пойти с ребенком в оперный театр, а на какое мероприятие. На примере нашего опыта, я хочу рассказать вам о тех выступлениях, которые мы с Мишуткой посещали в пермском театре оперы и балета. Театр оперы для детей — знакомство с классической музыкой Концерты симфонической музыки Примерно с полутора лет мы стали ходить на концерты.

Сразу скажу, что в театре мы бываем не часто, не спешим на каждое новое представление, а посещаем время от времени, в среднем раз в три месяца. То есть концертов за свои четыре года Миша посетил лишь. Миша спокойный, потому сидит хорошо, слушает, но все равно окружающие еще очень агрессивно относятся, надо быть готовым на неадекватную реакцию общества.

Оно у нас еще, к сожалению, таково, что считает таскание ребенка по театрам ненужной блажью и родительским слабоумием. И немалую роль в этом играют сами родители, которые водят повсюду своих детей, заставляя ужасно антидетское общество привыкать к.

Так что, если сомневаетесь идти ли в театр с маленьким ребенком, или переживаете, что скажут другие, обязательно идите и никого не слушайте! Но как вариант, можно водить детей исключительно на детские представления.

знакомство с оперой в школе

Где не ворчат, когда кто-то забегает после третьего звонка. Где детки могут что-то неожиданно выкрикнуть, когда юного зрителя что-то восхитило. К счастью, в нашем пермском театре оперы и балета довольно богатый детский репертуар. Далее я хочу рассмотреть его подробнее, исходя из нашего личного опыта.

Музыка малышам Это один из самых популярных проектов, который знакомит малышей от 1 года с оперным театром. Я хотела посетить его с Мишутой с самого начала, но все как-то не получалось.

В итоге, пришли мы туда уже около 2-х лет, после того, как побывали уже на обычных симфонических концертах.

Знакомство с оперой. Оперы русских композиторов с иллюстрациями и комментариями для детей

И нам не понравилось абсолютно, потому как формат оказался совершенно иным. Идея действительно прекрасна, но организация немного хромает Во-первых, первые 20 минут деток знакомят с музыкальными инструментами. Это правда очень интересно, потому как рассказывают о большинстве музыкальных инструментах в очень адаптивной и простой форме, потом на каждом играют, чтобы можно было сравнить звучание того или иного инструмента.

Лично для меня это было очень познавательно, но половину информации я просто не слышала. Представьте небольшой камерный зал и несколько десятков детей в нем от 1 года до 2 лет. Такой шум и гвалт там стоял!

Знакомство с творчеством Н.А. Римского-Корсакова на уроках музыки в начальной школе

И уж тем более никто из детей такого возраста вообще не понимал о чем там говорят и что рассказывают. Я вас умоляю Во-вторых, количество народу просто зашкаливало на фото выше в лучшем случае половина. Дети все бегали, кричали, плакали, смеялись. Мой Мишка, который в том возрасте еще сторонился какого-либо общества, был откровенно в шоке.

И весь час только сидел забившись на моих коленях, с ужасом всматриваясь в толпу неконтролируемых пупсов. Я, конечно, иногда старалась обратить его внимание, собственно, на музыку, но не настаивала, так как понимала, что в такой обстановке ему вовсе не до.

знакомство с оперой в школе

В-третьих, на концерте перед этим мы сидели в настоящем шикарном зале в стиле царской России. Наш пермский театр оперы и балета строился еще в 18 веке, потому здесь до сих пор витает дух той классической русской школы искусств, которая зарождалась в то время и оказывала влияние на весь мир.

Это просто прекрасно для воспитания вкуса и уважения к традициям страны, ее культурному наследию. Но я хочу отметить, что сама задумка прекрасна, несомненно. И пусть лучше будет такой вариант для детей, чем вообще никакого. Я вообще очень люблю старания администрации пермского театра оперы и балета что-то придумывать для детей и воплощать это в жизнь.